307719

671001

Размер шрифта:
14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24

Ширина текста:
50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 100%

Шрифт:

Цвет текста:
Установить
Цвет фона:
Установить

Сбросить настройки

Благодарности

1. Введение

2. Обзор юнгианских подходов к контрпереносу

Юнг о контрпереносе

Лондонская школа

Берлинская школа

Школа «Раненого целителя»

Лэнгеианская группа

Подход Якоби

Работа Шварц-Саланта

В 1990-е годы

3. Иллюстрации случаев

Случай первый: Миссис Ф.

Случай второй: Мисс Д.

4. Заключение

Теория контрпереноса

Необходимость «невротического» контрпереноса

«Крючок» проекции и «раны» аналитика

Аспекты трансформации

«Пациент как терапевт для своего аналитика»

Модель контрпереноса

Предварительная стадия

Очищение поля

Принятие

Селекция

Контейнирование

Проработка

Инкубация

Подтверждение

Дальнейшие размышления о некоторых вопросах контрпереноса

Граница субъект — объект

Учебный анализ

Типология

Типы ситуаций, порождающих контрперенос

Самораскрытие

Тень контрпереноса