192039

1286019

Размер шрифта:
14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24

Ширина текста:
50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 100%

Шрифт:

Цвет текста:
Установить
Цвет фона:
Установить

Сбросить настройки

ОТ АВТОРА

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ I

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ.
КУРС ЛЕКЦИЙ

ЯЗЫКОЗНАНИЕ ИЛИ ЛИНГВИСТИКА КАК НАУКА О ЯЗЫКЕ

ЛЕКЦИЯ №1
МЕСТО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРНО-ЗНАЧИМЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ

1 ПРЕДМЕТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ.
ЯЗЫКОЗНАНИЕ ИЛИ ЛИНГВИСТИКА КАК НАУКА О ЯЗЫКЕ

1.1 О СВЯЗИ ЯЗЫКОЗНАНИЯ С ДРУГИМИ НАУКАМИ

1.2 О СВЯЗИ ЛИНГВИСТИКИ С ЕСТЕСТВЕННЫМИ НАУКАМИ

1.3 АСПЕКТЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

1.4 КРУГ ЗАДАЧ, РЕШАЕМЫХ ЯЗЫКОЗНАНИЕМ

2 ЯЗЫК – ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ

2.1 ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАЦИИ.
ЕДИНИЦЫ АНАЛИЗА КОММУНИКАЦИИ

2.2 ФОРМЫ КОММУНИКАЦИИ

2.3 ВИДЫ КОММУНИКАЦИИ

2.4 КОММУНИКАТИВНАЯ СРЕДА И СФЕРЫ КОММУНИКАЦИИ

3 ПОЧЕМУ ЯЗЫК НЕ ОТНОСИТСЯ К ЯВЛЕНИЯМ ПРИРОДЫ?

ЛЕКЦИЯ №2
ПОДХОДЫ К СХОДСТВАМ И РАЗЛИЧИЯМ ЯЗЫКОВ В ИСТОРИИ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

1 РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ЯЗЫК. ПОДХОДЫ

1.1 ДВА ЭДЕЙТИЧЕСКИХ ПОДХОДА К СХОДСТВАМ И РАЗЛИЧИЯМ ЯЗЫКОВ. МОНОЛИНГВИЗМ И ПОЛИЛИНГВИЗМ

1.2 АНТИЧНЫЕ И СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ЯЗЫКОВ

1.3 ИНТЕРЕС К ВЕРНАКУЛЯРНЫМ ЯЗЫКАМ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ПЕРЕВОД

1.4 ДВЕ СТОРОНЫ ЕДИНСТВА В ПОНИМАНИИ НИКОЛАЯ КУЗАНСКОГО

1.5 HARMONIA LINGUARUM

1.6 PORT ROYAL И УНИВЕРСАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА

1.7 КОНЦЕПЦИЯ КОНТИНУУМА В ГЕРМЕСЕ ХЭРРИСА

1.8 КОНЦЕПЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЯЗЫКА ЛЕЙБНИЦА И УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ У КАНТА

2 ВЗГЛЯД НА ЯЗЫК В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ. ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ НАУЧНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ НА РУБЕЖЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ

3 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ЯЗЫК

3.1 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ

3.2 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ЯЗЫК

3.3 ЯЗЫК И ПОЗНАНИЕ: ОПЫТ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО РАССМОТРЕНИЯ ПЕРСПЕКТИВ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ЛЕЦИЯ №3
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА: ОБЗОР РАЗЛИЧНЫХ ТЕОРИЙ

1 ЯЗЫК — ОДНА ИЗ ВЕЛИЧАЙШИХ ЗАГАДОК ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ

2 ПРЕПЯТСТВИЯ ДЛЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА
ЭВОЛЮЦИОННЫМ ПУТЕМ

3 ТЕОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА ИЗ ЗВУКОВ, ИЗДАВАЕМЫХ ЖИВОТНЫМИ

4 ТЕОРИЯ СОЗДАНИЯ ЯЗЫКА СИЛОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА

5 ТЕОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ

6 ТЕОРИЯ ВНЕЗАПНОГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА

7 ТЕОРИЯ ЖЕСТОВ

8 ТЕОРИЯ СОТВОРЕНИЯ ЯЗЫКА

9 РЕЛИГИОЗНЫЕ ТЕОРИИ. БИБЛЕЙСКАЯ ТЕОРИЯ
ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЯЗЫКОВ. МИФ О ВАВИЛОНСКОЙ БАШНЕ

9.1 РЕЛИГИОЗНЫЕ ТЕОРИИ

9.2 «БИБЛЕЙСКАЯ ТЕОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЯЗЫКОВ»

9.3 МИФ О ВАВИЛОНСКОЙ БАШНЕ

9.4 ВЕТХИЙ ЗАВЕТ: КНИГА Бытия (гл. 11)

10 ПЕРВЫЕ ОПЫТЫ И НАУЧНЫЕ ГИПОТЕЗЫ

10.1 АНТИЧНЫЕ ГИПОТЕЗЫ

10.2 СТОИКИ

10.3 ГИПОТЕЗЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ.
ГИПОТЕЗЫ В ДУХЕ АНТИЧНОЙ ТЕОРИИ «ФЮСЕЙ». ОНОМАТОПОЭТИЧЕСКАЯ (греч. «СОЗДАЮЩАЯ») ИЛИ ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНАЯ ГИПОТЕЗА

11 ЯЗЫК ЖИВОТНЫХ

12 ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ЯЗЫК

13 ЯЗЫК – ВТОРАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА

ЛЕЦИЯ №4
ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВА И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА

1 ЯЗЫК КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ

1.1 ЯЗЫК: ЯЗЫК И РЕЧЬ

1.2 РАЗНИЦА МЕЖДУ ЯЗЫКОМ И РЕЧЬЮ

2 ФУНКЦИИ ЯЗЫКА. РЕЧЬ. ФУНКЦИИ РЕЧИ

2.1 ФУНКЦИИ ЯЗЫКА

2.2 ФУНКЦИИ РЕЧИ

3 СТРУКТУРА ЯЗЫКА. ЯЗЫК КАК СИСТЕМА

3.1 ТЕОРИЯ ЗНАКА

3.2 ЯЗЫКОВОЙ ЗНАК

ЛЕЦИЯ № 5
ЯЗЫК И МЫСЛЬ

1 ЯЗЫК И ФОРМИРОВАНИЕ СОЗНАНИЯ

2 ЯЗЫК: ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ

3 РЕЧЬ И МОЗГ

4 ЛОГИКА И ЯЗЫК

5 ГИПОТЕЗА ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ

5.1 ОСОБЕННОСТИ МНОГОЯЗЫЧИЯ

5.2 ПОЛИГЛОТЫ

6 СВЯЗЬ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ

ЛЕКЦИЯ № 6
ЯЗЫК И ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ

1 ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ

2 ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ И ПРИНЦИПЫ ЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ

3 КОММУНИКАТИВНОЕ СОЗНАНИЕ

ЛЕКЦИЯ № 7
ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

1 ЧТО ТАКОЕ КОММУНИКАЦИЯ? ДВА ПОДХОДА К КОММУНИКАЦИИ

2 КОММУНИКАЦИЯ У ЖИВОТНЫХ

3 ГИПОТЕЗЫ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЯЗЫКА

4 ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

5 СТРУКТУРА РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ

6 УСПЕШНОСТЬ КОММУНИКАЦИИ И КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ

7 МОДЕЛИ КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ

ЛЕКЦИЯ №8
ОТДАЛЕННОЕ РОДСТВО ЯЗЫКОВ

1 РОДСТВО ЯЗЫКОВ

2 ПОИСКИ ПРАЯЗЫКА. ПРАЯЗЫК

3 ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОТДАЛЕННОГО РОДСТВА ЯЗЫКОВ

4 СИНХРОНИЯ И ДИАХРОНИЯ

ЛЕКЦИЯ № 9
ЯЗЫК. КОДЫ КУЛЬТУРЫ

1 ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ

2 НЕКОТОРЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УЧЕНЫХ ПО ДАННОМУ ВОПРОСУ

3 ВОПРОС ОБ ОБРАТНОМ ВОЗДЕЙСТВИИ ЯЗЫКА НА КУЛЬТУРУ

4 ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ. ЧТО МЫ ПОНИМАЕМ ПОД ЯЗЫКОМ КУЛЬТУРЫ?

5 КАКИМИ НАУКАМИ ИЗУЧАЕТСЯ ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ?

6 ЛИНГВО-ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

ЧАСТЬ II

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ.
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

СЕМИНАР №1
МЕСТО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРНО ЗНАЧИМЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ

1 Проблема языка в теории познания.

СЕМИНАР №2
РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ЯЗЫК

I. Подходы к сходствам и различиям языков в истории языкознания.

III. Теория познания. Теория познания и язык.
СЕМИНАР №3
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА: ОБЗОР РАЗЛИЧНЫХ ТЕОРИЙ

СЕМИНАР №4
ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВА И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА

СЕМИНАР №5
ЯЗЫК И МЫСЛЬ

СЕМИНАР №6
ЯЗЫК И ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ

СЕМИНАР №7
ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Межличностная коммуникация.

СЕМИНАР №8
ОТДАЛЕННОЕ РОДСТВО ЯЗЫКОВ

СЕМИНАР №9
ЯЗЫК. КОДЫ КУЛЬТУРЫ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

1. ПРОБЛЕМНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

БИЛИНГВЫ

СПИСОК РЕФЕРАТОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЛИТЕРАТУРА