ЛЕКЦИЯ № 1. Истоки психодиагностики
1. Экспериментальная психология. Работы В. Вундта, Ф. Гальтона, Г. Эббингауза, Д. Кеттелла
2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
ЛЕКЦИЯ № 2. Метод тестов
1. Бихевиоризм как теоретическая основа тестирования. Поведение как совокупность реакций организма на стимулы. Работы Дж. М. Кеттела, А. Бине
2. Шкала Бине – Симона. Понятие «умственный возраст». Шкала Стэнфорд – Бине
3. Понятие об интеллектуальном коэффициенте (IQ). Работы В. Штерна
ЛЕКЦИЯ № 3. Возникновение группового тестирования
1. Требования практики (массовое обследование больших групп испытуемых)
2. Работы А. С. Отиса. Появление армейских тестов «Альфа» и «Бета»
3. Недостатки и ограничения тестов общих способностей
ЛЕКЦИЯ № 4. Тесты специальных способностей и достижений
1. Факторный анализ как теоретическая основа построения комплексных батарей тестов способностей
2. Двухфакторная теория способностей Ч. Спирмена
3. Многофакторная теория способностей Т. Л. Килли и Л. Л. Терстона
4. Тесты достижений
