^
Начало
Установить закладку
+ Настройки
14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24
Ширина текста:
50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 100%
Шрифт:
Цвет текста:
Установить
Цвет фона:
Установить
Сбросить настройки
Карл Роджерс — человек и его идеи[1]
Глава 1 Карл Роджерс Развитие клиентоцентрированной терапии
О целях книги
Школа мысли
Последние разработки в клиентоцентрированной терапии
Диапазон практики
Расширение области применения
Прогресс в исследованиях
Программы подготовки
Развитие теории
Резюме
Глава 2 Карл Роджерс Теория личности
Положения
Схематическое изображение
Изменение личности в результате терапии
Характеристики личностных изменений
Заключение
Глава 3 Карл Роджерс Подготовка консультантов и психотерапевтов
Первый опыт подготовки консультантов
Кого следует отбирать для обучения?
Подготовка к обучению в области терапии
Желательная предварительная подготовка
Продолжительность курса обучения
Краткосрочная программа подготовки по психотерапии.
Реакции стажеров
Критика программы
Современная программа подготовки по психотерапии
Отбор слушателей в рамках программы
Начальный курс
Курсы-практикумы
Интернатура, или назначение по соглашению
Исследования в области терапии
Результаты
Глава 4 Элейн Дорфман. Игровая терапия
Истоки игровой терапии
Современное понимание
Вера в ребенка
Роль терапевта
Терапевтический час ребенка
Ситуация молчания
Ситуация, противоположная молчанию
Значение терапевтического сеанса для ребенка
Степень риска
Проблема ограничений
Об ограничениях
Специфика игровой терапии
Исследования в области игровой терапии
Опыт анализа протоколов игровой терапии
Анализ результатов игровой терапии
Первоочередные исследовательские задачи
Заключение
Глава 5 Николас Хоббс Группоцентрированная психотерапия
Иллюстрация группоцентрированной терапии
Индивидуальная и групповая терапия — сходство и различия
В чем состоит сходство
В чем состоят различия
Процесс групповой терапии
Начало работы в группе
Развитие группы и определение темы
Отрывки из дневника самооценок
Гоуппоцентрированная терапия как процесс
Групповой терапевт
Члены группы как терапевты
Отбор членов группы
Эффективность групповой терапии
Глава 6 Томас Гордон Лидерство и управление: группоцентрированный подход
Адаптивная способность группы
Концепция группового лидерства
Функции лидерства
Концепция лидерства и парадокс
Понятие группоцентрированного лидерства
Группа в условиях группоцентрированного лидерства
Возможность участия
Свобода коммуникации
Благожелательная психологическая атмосфера
Отличительные функции группоцентрированного лидера
Доброжелательность и эмпатия
Внимание к окружающим
Понимание смыслов и замыслов
Принцип признания
"Связующая" функция
Группоцентрированное лидерство. Проблемы применения
Планирование
Приобщение членов группы к активному участию
Распределение лидерства
Гоуппоцентрированное лидерство в крупных организациях
Индивидуальный опыт работы в группе
Члены группы начинают понимать самих себя.
Интернализация функций группоцентрированного лидера
Изменения в функционировании группы
Рост спонтанного выражения чувств и представлений.
Согласие со стандартами группы.
Библиография
